在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，在學(xué)校的時(shí)間占據(jù)了大部分，如果教室燈質(zhì)量不合格或者教室照明設(shè)計(jì)不合理，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率，還會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的視力健康，所以我們必須要正視教室燈質(zhì)量和燈光設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的熒光和白熾教室燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們教室照明的需求，隨著國(guó)家有關(guān)部門(mén)的重視，企業(yè)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)教室燈的標(biāo)準(zhǔn)要求也逐漸提高，學(xué)校教室照明中LED教室護(hù)眼燈的使用也開(kāi)始普及起來(lái)。led教室護(hù)眼燈的出現(xiàn)為我們的校園增添了許多絢麗的色彩。和傳統(tǒng)的教室燈不同的是led護(hù)眼燈等不但節(jié)能環(huán)保而且照度好，還沒(méi)有藍(lán)光危害，無(wú)眩光，無(wú)頻閃等優(yōu)點(diǎn)。完全能夠滿(mǎn)足教室照明的需要。從燈珠品質(zhì)到芯片品質(zhì)再到封裝技術(shù)，都需要嚴(yán)格的品控，安和力科技研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的教室護(hù)眼燈、教室黑板燈和錄播教室面板燈，不但指標(biāo)參數(shù)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而且無(wú)污染、低光衰，使用壽命長(zhǎng)。

現(xiàn)在新的學(xué)校建設(shè)改造，還要順應(yīng)潮流，不單是教室照明的設(shè)計(jì)，在新的學(xué)校燈光改造設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)對(duì)各類(lèi)教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。比如圖書(shū)館、舞蹈室、繪畫(huà)教室燈。根據(jù)現(xiàn)行的照度標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)其室內(nèi)功能才會(huì)收到良好的效果。
其實(shí)，學(xué)生視力下降，除了遺傳因素，還有其他諸多因素綜合作用的結(jié)果。用眼過(guò)度疲勞則是引發(fā)近視的主要因素了。在正常用眼狀態(tài)下，學(xué)校教室照明條件是否合格，直接影響用眼的疲勞程度和視力健康。
學(xué)校教室照明現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況：
1、學(xué)校教室燈并沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)安裝不合理。
2、教室內(nèi)燈具分布及懸掛高度不合理，造成同一教室桌面照度和照度均勻度差。
3、教室燈色溫比較高或者低，還有頻閃，眩光和藍(lán)光危害。
總之，教室護(hù)眼燈的質(zhì)量和教室照明的布局設(shè)計(jì)安裝都是至關(guān)重要的。所以在選擇教室燈和設(shè)計(jì)安裝的時(shí)候一定要高要求高標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能給廣大師生一個(gè)安全舒適的照明環(huán)境。

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