教室燈對教室照明環(huán)境的影響，是學生近視的一個重要因素。教室燈的照度和照度均勻度不足、教室照明設備老化、教室照明設施更新維護不及時，是導致學生近視的諸多因素。
學生每天在教室里的時間長達十幾個小時，但多數學校教室照明條件不理想。很多學校普遍認為照明方面的較大誤區(qū)，認為教室燈越亮越好。但是燈光過亮會產生眩光，也就是視野內存在極端的亮度對比。處在眩光的條件下過久，人會出現視覺疲勞，注意力不集中。而好的教室燈不僅要亮，還應是光照均勻，顯色度好，無頻閃，無眩光。不僅是視力，教室照明還會對其他生理機能與情緒產生影響。

全國目前共有中小學55萬所、教室350萬余間、學生2.1億多人，但教室燈使用的光源與照明環(huán)境參差不齊。大部分使用熒光燈，節(jié)能燈，還有些農村學校仍在使用普通白熾燈。
在此之前，因為LED教室燈可能具有藍光危害，因此絕大多數地方與學校根本不敢采購LED教室燈具作為教室照明光源。一直擔憂LED教室燈藍光會對視網膜造成損害。其實藍光危害和“富藍化”的照明影響并不是LED照明產品才有的，之前的某些金屬鹵素燈和某些熒光燈早就存在。
無論是LED教室燈或是熒光燈，只有符合標準，才能進入教室，這樣才能為學生營造真正健康的照明環(huán)境。比起熒光燈，LED教室護眼燈的能耗至少降低了50%，而壽命可達到30000小時以上。隨著熒光燈的生產規(guī)?？s小，生產運營成本也在不斷提高，因此LED教室護眼燈作為教室照明主要光源已經勢不可擋。

但是目前市場上的LED教室燈質量參差不齊，好的與差的質量可以相差百倍，這就是為什么所有燈具都要符合一個統(tǒng)一標準。第一是節(jié)能環(huán)保，第二是健康安全。所以LED教室護眼燈必須照度、照度均勻度、色溫、顯色性、眩光值等指標都要達到標準，并且無藍光危害。既要保證師生的視力健康，同時還要要節(jié)能環(huán)保。

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