隨著LED教室燈技術的成熟和LED教室燈價格的不斷下降，競爭異常激烈。所以單看外觀和價格，很多LED教室燈廠商將面臨淘汰。測試LED教室燈具的性能和參數(shù)將是決定LED教室燈具價格水平的標準，它反映了LED教室燈具的實際價值。其實，LED教室燈生產企業(yè)為了做出好的產品，降低維護成本，提高品牌知名度，就需要用好的材料進行生產。但要生產好材料，提高LED教室燈具的質量，好材料的成本和價格相對較高，增加了燈具的零售和工廠成本價。根據(jù)感受性、外觀和價格便宜購買LED教室燈產品并不是最佳標準。此外，商業(yè)渠道受到控制。許多工程公司控制著渠道，做他們需要的事情。在選擇產品時，他們只看價格，不看質量。當產品出現(xiàn)問題時，他們會尋找LED燈具廠家售后，但低端產品的質量是眾所周知的。對于這些無利可圖的事情，LED教室燈具廠家很難做售后，尤其是廠家無法承擔來回運費和保修費用。這只會影響對方的印象和合作誠意。

學校教室照明用LED教室燈具市場迅速崛起，在學校教室里選擇優(yōu)質的LED教室燈具更是難上加難。在學校教室照明價格透明的趨勢下，決定了學校教室LED教室燈具的質量和壽命，其實就是看參數(shù)。不是價格和外觀。參數(shù)與檢測相關，檢測是一個環(huán)節(jié)，使得LED教室照明產品的性能和價格由高到低排列，性能不同，參數(shù)和材料也不同。不同價格的LED產品。
目前市場上主要有以下幾種宣傳方式：

一是產品壽命。用于學校教室照明的長壽命LED教室燈當然受到消費者的喜愛。不少商家在宣傳標注產品壽命時，會使用虛假的壽命報告來吸引消費者。燈具的材質一般堅固耐用，但實際的LED光源和驅動電源決定了壽命。燈具的壽命并不難判斷。如果你知道你買的是什么光源，你就能知道它的壽命水平。
二是色溫參數(shù)不一致。其實很多用戶在色溫選擇上并沒有概念，。一般3000K為暖白，3000K-5000K為中性白，6000K左右為白光。自然光色溫最好，接近陽光。。
三產品的價格差異被夸大了。不同品牌、等級、質量、材質的價格差異很大，實體店和網(wǎng)店的價格差異尤為明顯，造成燈具價格不一。對于學校教室照明用的LED教室燈具，不同的材料和結構決定了不同的。

正確看待價格。好的材料，可以增加LED教室燈具的散熱量，低光衰，長壽命。不少商家用塑料或廉價劣質材料，通過虛報價格牟取暴利。在選擇LED教室燈具時，要擦亮眼睛，從材質和光源等多方面辨別產品的質量和成本。選一個優(yōu)質的LED教室燈具品牌，不但提高教室照明品質，而且降低后期使用時間的售后成本。

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