我國(guó)青少年近視率高居世界前列，并有逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，這是需要警惕的。教室照明設(shè)計(jì)的缺陷還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中，降低學(xué)習(xí)效率。教室的照明設(shè)計(jì)能夠在生理和心理上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響，倘若教室內(nèi)的燈光不足，首當(dāng)其沖的問(wèn)題就是學(xué)生的視力受到損害，

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)學(xué)校教室照明環(huán)境存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1.黑板及課桌照度低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的照度值，學(xué)生長(zhǎng)期處于低照度環(huán)境下學(xué)習(xí)；

2.沒(méi)有設(shè)專(zhuān)用黑板燈，或黑板燈裝設(shè)不規(guī)范；

3.一般都是采用質(zhì)低、價(jià)低、能耗高、技術(shù)停留在上世紀(jì)6、70年代水平的簡(jiǎn)式熒光燈具；且較多的使用電感鎮(zhèn)流器，存在嚴(yán)重的頻閃效應(yīng)；

4.一般都采用軟吊，吊扇又安裝在燈具的上方，吊扇與燈光同時(shí)開(kāi)動(dòng)時(shí)，存在嚴(yán)重的燈擺、燈光晃動(dòng)的現(xiàn)象；

5.教室內(nèi)一般均采用高色溫（6500K）光色偏冷的熒光燈管。

在教室期間，學(xué)生需長(zhǎng)時(shí)間看黑板及書(shū)本，因此，照明著重健康護(hù)眼，同時(shí)還要兼顧節(jié)能。例如“9+2”或“9+3”健康照明解決方案及健康智慧照明專(zhuān)業(yè)解決方案。

教室照明解決方案

照明解決方案，是以9套教室燈盤(pán)+2或3套黑板燈為基礎(chǔ)，打造最簡(jiǎn)潔和舒適的教室光環(huán)境，既沒(méi)有多余的燈具造成視線遮擋，又能滿足照明需求。

符合安全標(biāo)準(zhǔn)，燈光對(duì)視網(wǎng)膜無(wú)紫外線危害、無(wú)紅外線輻射、無(wú)藍(lán)光危害、無(wú)視網(wǎng)膜熱危害，為學(xué)生視力健康打造理想的教學(xué)光環(huán)境。

在標(biāo)準(zhǔn)教室照明上，9套課室專(zhuān)用防眩燈盤(pán)均勻布設(shè)，色溫位于3500-5000K之間，且無(wú)頻閃現(xiàn)象，保障課桌面充足的照度與均勻度，減少學(xué)生面向黑板視野范圍內(nèi)的直接炫光。黑板區(qū)域是學(xué)生注意力的集中點(diǎn)，需要較高的照度和均勻度。2或3套黑板燈平行于黑板布置，布燈合理，照度均勻，能有效地限制炫光和黑板光幕反射。照明系統(tǒng)與集成傳感器相結(jié)合，可對(duì)教室照明實(shí)現(xiàn)智能調(diào)節(jié)，達(dá)到最佳節(jié)能效果。

還可采用智能教室照明方案，最先進(jìn)智能控制系統(tǒng),教室照度可隨環(huán)境、課堂模式而變化，打造智能的教室內(nèi)光環(huán)境。為學(xué)校提供了高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的解決方案，帶來(lái)更智能、更健康的光環(huán)境。

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