百年大計，教育為本。教育是當前我國人才戰(zhàn)略的偉大工程，青少年兒童的未來就是國家的未來。但世界衛(wèi)生組織報告顯示，我國青少年近視率居世界首位。國際疾病預防控制中心調(diào)查顯示，教室照明環(huán)境差是學生視力下降的主要原因之一。改善青少年兒童健康的光環(huán)境具有重要的現(xiàn)實意義。

近視的預防重在低齡化。調(diào)查顯示，2020年近視學生不戴眼鏡的比例高達48.4%。男生不戴鏡率高于女生，農(nóng)村學生不戴鏡率高于城市學生。當前，兒童青少年近視問題比較嚴重。近視是不可逆的，高度近視常伴有視功能異?；蜓鄣撞∽?，有致盲風險。謹防教室光線不良對學生視力的危害據(jù)統(tǒng)計，每個學生每天有60%左右的時間在教室里。相關研究發(fā)現(xiàn)，教室照明環(huán)境差是學生視力下降的重要原因。日前，國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布強制性國家標準《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》，對普通教室照明燈具進行了明確規(guī)定，要求燈具應具有遮陽性、無過度眩光，還規(guī)定了燈具的最高色溫和最低色溫。
良好的教室光環(huán)境對近視防控起著至關重要的作用。如何有針對性地降低學生的視疲勞和近視已成為亟待解決的問題。
目前，全國仍有大部分教室照明不合格，甚至未設置黑板專用燈具，多數(shù)學校使用的是簡易熒光燈甚至無罩裸燈。熒光燈失效快，照度低，色彩還原差。長期在這樣的燈光下上課，容易增加眼睛負擔，誘發(fā)近視。導致光照不足，光照均勻性差，傷害學生視力。單純的日光燈或無遮蓋的裸燈發(fā)出的刺眼反光眩光，不僅會影響教師教學，還會造成學生注意力分散，降低學習效率，容易引發(fā)近視等眼疾。
合理的燈具安裝布局使整個照度分布均勻，在教學過程中可自動匹配黑板亮度，減少教師大燈的凹陷，使教師只專注于自身教學，提高教學效率，為學生營造舒適的光環(huán)境。

青少年健康作為關系國家和民族未來的大問題，預防青少年兒童近視迫在眉睫。只有擁有健康光源的教室照明，才能為學生創(chuàng)造健康的學習環(huán)境。

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