- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈與教室照明舒適度2021年02月05日 15:48
- 依據(jù)《國(guó)民視覺(jué)健康報(bào)告》白皮書(shū)和《2018年我國(guó)兒童青少年近視查詢》結(jié)果，2012年我國(guó)5歲以上總?cè)丝谥薪暤目偦疾∪藬?shù)在4.5億左右;2018年兒童青少年總體近視率為53.6%，小學(xué)階段從一年級(jí)的15.7%增加到六年級(jí)的59.0%，而高中生和大學(xué)生的近視患病率都超過(guò)70%。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈的幾點(diǎn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)2021年02月01日 17:06
- 當(dāng)時(shí)中小學(xué)生近視率居高不下，越來(lái)越多人倡議注重學(xué)生視力改善及教室健康照明，尤其學(xué)生家長(zhǎng)、教室特別注重，教育職業(yè)也出了相關(guān)規(guī)范，如中小校園教室采光和照明衛(wèi)生規(guī)范、中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案、中小校園園教室采光和照明衛(wèi)生規(guī)范等等。那么校園教室教育照明的規(guī)范有哪些呢？ 校園教室教育照明主要有六大規(guī)范：照度優(yōu)、無(wú)眩光、顯色指數(shù)高、無(wú)頻閃損害、色溫適中、無(wú)藍(lán)光損害。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈在教室空間中的應(yīng)用2021年01月29日 17:17
- 教育作為每一個(gè)人都值得享有的一種權(quán)利、一種恩惠、一種享用，其授予之地，如幼兒園、中小學(xué)、高等院校等應(yīng)具備杰出的照明環(huán)境。一方面，滿意的燈光照明便于教育輔助工具（如：寫(xiě)字板、放映機(jī)）的展現(xiàn)，有利于教學(xué)；另一方面，舒適的照明環(huán)境可激起潛能，鼓勵(lì)學(xué)生，有利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一般，學(xué)校人造光源占動(dòng)力開(kāi)支的25%，而照明辦理體系的裝置能夠很多削減此類開(kāi)支。燈光能供給舒適的作業(yè)環(huán)境，在正確地址選用合適 數(shù)量的可調(diào)的燈光能夠節(jié)省能量，并為運(yùn)用者營(yíng)造出一種提升職責(zé)感、幸福感的照明舒適度。杰出的教育照明不只僅指簡(jiǎn)單的燈光照耀或節(jié)省開(kāi)支，還有必要是能為教學(xué)供給最有利的條件，為教育場(chǎng)所供給最舒適的環(huán)境的照明。
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- [行業(yè)資訊]教室照明的規(guī)范和現(xiàn)狀2021年01月25日 17:13
- 一、教室照明的規(guī)范 教室照明的規(guī)范首要有四個(gè)，其間三個(gè)是國(guó)家規(guī)范，分別是國(guó)家規(guī)范GB 50034-2013《建筑照明規(guī)劃規(guī)范》、GB 50099-2011《中小學(xué)校規(guī)劃規(guī)范》和GB 7793-2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生規(guī)范》，還有一個(gè)是上海地方規(guī)范DB31/539-2011《中小學(xué)校及幼兒園教室照明規(guī)劃規(guī)范》，以上規(guī)范都對(duì)學(xué)校教室照明提出了要求和限值。現(xiàn)以一般教室為例對(duì)四個(gè)教室照明規(guī)范進(jìn)行比較（見(jiàn)表1），能夠看出上海地方規(guī)范是四個(gè)教室照明規(guī)范中要求最高的。 表1 四個(gè)教室照明規(guī)范的限值比較 GB 50034-2013 GB 50099-2011 GB 7793-2010 DB31/539-2011 課桌面照度（lx） 300 300 300 300 課桌面照度均勻度 0.6 0.7 0.7 0.7 黑板照度（lx） 500 / 500 500 黑板照度均勻度 0.7 / 0.8 0.8 顯色指數(shù) 80 80 80 80 功率密度（lm/W） 9.0 11.0 11.0 9.0 UGR 19 19 19 16 GB 50034-2013 GB 50099-2011 GB 7793-2010 DB31/539-2011 課桌面保相等 均照度（lx） 300 300 300 300 課桌面照度 均勻度 0.6 0.7 0.7 0.7 黑板保相等均照度（lx） 500 500 500 黑板照度 均勻度 0.7 0.8 0.8 顯色指數(shù) 80 80 80 80 功率密度（lm/W） 9.0 11.0 11.0 9.0 UGR 19 19 19 16 二、教室照明的現(xiàn)狀 國(guó)內(nèi)大部分地區(qū)的學(xué)校運(yùn)用的燈具現(xiàn)狀是：教室燈選用簡(jiǎn)略的熒光燈支架（見(jiàn)圖1），而黑板照明沒(méi)有專用燈具，也是用一般支架燈裝在黑板前作為教室黑板燈運(yùn)用（見(jiàn)圖2），乃至根本就沒(méi)有設(shè)置黑板照明。熒光燈支架的光源直接暴露在燈具的外側(cè)，沒(méi)有任何防眩光的措施，對(duì)坐在后排的學(xué)生造成很大的眩光影響，并且燈具功率低，課桌面照度不能滿意現(xiàn)行規(guī)范的要求。 從2008年開(kāi)端，上海市在全國(guó)率先開(kāi)展了中小學(xué)校教室照明改造工程，到2014年末跟著浦東新區(qū)改造的完成，上海全市的中小學(xué)?；径际乾F(xiàn)已完成了教室護(hù)眼燈的改造作業(yè)。改造后的教室護(hù)眼燈首要選用格柵燈具，降低了燈具本身的眩光。黑板照明運(yùn)用專用的教室黑板燈，黑板的照明狀況比改造前有了顯著的改善。除了上海以外，近幾年四川省成都市、浙江省寧波市、溫州市等地區(qū)也都進(jìn)行了部分學(xué)校教室的照明改造作業(yè)。整體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)教室照明改造，極大地提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)過(guò)程中的照明舒適度。 從現(xiàn)在的狀況看，舊式的熒光燈支架徹底不能滿意學(xué)校教育的照明要求，勢(shì)必要篩選和更新。教室照明燈具必須是各司其職，即教室黑板燈與教室護(hù)眼燈要有專門(mén)的規(guī)劃，由于這兩個(gè)類型的燈具服務(wù)的對(duì)象徹底不同，所以從光學(xué)結(jié)構(gòu)、外形規(guī)劃等各方面都應(yīng)該徹底不同才干滿意實(shí)踐的照明需求。 教室護(hù)眼燈首要有以下幾類： 1. 教室護(hù)眼燈格柵燈又有許多細(xì)分類：按格柵的尺度能夠分為大格柵和小格柵；按格柵外表噴涂的資料能夠分為鍍鉻鏡面格柵、鋁亞光格柵和涂白格柵。它們各有優(yōu)勢(shì)，大格柵且運(yùn)用鋁亞光格柵和涂白格柵的燈具，燈具功率相對(duì)較高愈加節(jié)能，但眩光操控相對(duì)較差。小格柵運(yùn)用鍍鉻鏡面格柵的燈具，相對(duì)的燈具功率偏低，可是眩光操控較好。 2.改善后的線槽燈 3. 4. 5. 6. 7. 8.這種燈具規(guī)劃簡(jiǎn)略，就是在一般的線槽燈后邊多加了一長(zhǎng)條的襯板，擋住向后的光線，對(duì)后排學(xué)生幾乎不會(huì)發(fā)生眩光。但該款燈具考慮到實(shí)踐照明的需求并沒(méi)有在燈的前端也裝置襯板，所以對(duì)教師的眩光影響比較大。 3. 教室黑板燈現(xiàn)在為了滿意照度和均勻度的需求，許多選用雙光源燈具，并排裝置三盞教室黑板燈的辦法。這樣確實(shí)能滿意照明的需求，可是實(shí)踐的問(wèn)題也許多。有些教室黑板燈的配光規(guī)劃不合理，導(dǎo)致教室黑板燈的裝置高度過(guò)低，教室黑板燈宣布光直接照射在教師臉上，嚴(yán)重影響教師的作業(yè)。另外現(xiàn)在許多學(xué)校都裝有投影儀或電子白板，這些設(shè)備的裝置方位和作業(yè)方位也和教室黑板燈有沖突，這也需求進(jìn)一步的解決方案。 三、教室照明的留意事項(xiàng) 教室照明的重點(diǎn)在燈具的挑選。教室的照明環(huán)境應(yīng)滿意學(xué)生和教師在桌面、黑板上的書(shū)寫(xiě)要求，所以在挑選燈具時(shí)要考慮教室環(huán)境的特色，挑選合理的燈具形式和布燈方式。需求留意的事項(xiàng)如下： 1. 比較窄小的教室，一般教室寬度不超越6m、長(zhǎng)度不超越8m。筆直于黑板方向的教室護(hù)眼燈只需求兩列，一共有4-6個(gè)教室護(hù)眼燈就能滿意照度要求。這樣的教室護(hù)眼燈挑選余地比較大，只需挑選適合的燈具安置方位和高度，一般性的格柵燈就能滿意要求。 2. 比較廣大的教室，筆直于黑板方向的教室護(hù)眼燈必須三列以上或者燈具裝置數(shù)量超越8個(gè)以上的教室，這樣的教室必須運(yùn)用帶鏡面格柵的小格柵燈具。根據(jù)計(jì)算教室眩光UGR公式來(lái)看，教室中線上的燈具的方位系數(shù)最大，一起在中線上的燈具一般燈具外表亮度值也是最大的，所以要在規(guī)劃中盡量削減在中線上裝置的燈具數(shù)量。 3. 選用專用教室黑板燈。根據(jù)相關(guān)的規(guī)范要求，教室黑板燈在作業(yè)時(shí)不能對(duì)講臺(tái)上的教師發(fā)生眩光影響。一般以為在教師講課時(shí)，在教師視野上方45°范圍內(nèi)不能裝置教室黑板燈。這就對(duì)教室黑板燈的裝置高度提出了要求。一起考慮到與其他教育設(shè)備可能會(huì)發(fā)生的方位沖突，最好有一個(gè)教室黑板燈規(guī)劃為可升降式的。 4. 燈具的裝置方位能夠依照教室的功用區(qū)進(jìn)行劃分。教室首要分為兩部分，就是講臺(tái)區(qū)和學(xué)生課桌區(qū)。講臺(tái)區(qū)首要是教師作業(yè)區(qū)域，假如黑板的照明滿意規(guī)范的要求，該區(qū)域一般不必再添加燈具對(duì)講臺(tái)區(qū)進(jìn)行照明，僅依托教室黑板燈及反射光就能夠滿意照明要求。學(xué)生課桌區(qū)，該區(qū)域依照GB 50099-2011《中小學(xué)校規(guī)劃規(guī)范》的規(guī)則，包括從距黑板2.5m處開(kāi)端至距教室后墻0.6m處的范圍。該區(qū)域必需要滿意規(guī)范中相關(guān)要求。教室護(hù)眼燈的裝置方位也應(yīng)首要針對(duì)這一區(qū)域，而不是從講臺(tái)開(kāi)端就裝置燈具。 5. 特別教室的要求。學(xué)校中大部分是一般教室，除此之外還有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、體操房、錄播教室等專用教室，在規(guī)劃階段應(yīng)考慮到這些教室的特別要求。如：美術(shù)教室照度限值為500lx，且光源的顯色指數(shù)要到達(dá)Ra90以上；專用實(shí)驗(yàn)室（物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等）一般都會(huì)運(yùn)用深色橡膠桌墊，課桌面的反射率就會(huì)下降，學(xué)生有時(shí)會(huì)站立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)出現(xiàn)擋光的狀況，所以必要時(shí)應(yīng)裝備局部照明設(shè)備；計(jì)算機(jī)房應(yīng)根據(jù)電腦的方位規(guī)劃燈具方位和高度，避免電腦屏幕上發(fā)生反射眩光；體操房和錄播教室等應(yīng)添加筆直照明設(shè)備，讓學(xué)生能看清教師的面部表情，一起在檢驗(yàn)時(shí)添加半柱面照度的檢測(cè)項(xiàng)目。 6. 其他要求?，F(xiàn)在教室中的引入了許多多媒體教育設(shè)備，如黑板上的投影儀、電視機(jī)等等。在這些設(shè)備作業(yè)時(shí)需求的環(huán)境照度與平時(shí)上課的作業(yè)照度差異很大，所以教室黑板燈和教室護(hù)眼燈都要盡可能做到獨(dú)立操控開(kāi)關(guān)。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈改造刻不容緩2021年01月22日 18:02
- 近年來(lái)，兒童青少年近視已成為一個(gè)困擾家庭、校園、社會(huì)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題[1]。研討顯現(xiàn)，我國(guó)兒童青少年視力不良的檢出率仍呈繼續(xù)上升和低齡化趨勢(shì)。2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研成果顯現(xiàn)我國(guó)7～18歲學(xué)生近視的檢出率高達(dá)57.1%[2]，2015年福建省廈門(mén)市某小學(xué)視力不良的檢出率高達(dá)67.2%[3]。 影響學(xué)生視力不良的要素很多，其間教室照明是一個(gè)重要要素。有研討數(shù)據(jù)表明，在采光照明不合格的教室中的學(xué)生視力不良患病率比采光照明合格的教室高。但目前仍缺乏研討評(píng)價(jià)教室燈改造對(duì)學(xué)生視力展開(kāi)及視力不良的影響。因而，本研討借助廈門(mén)市年度學(xué)生體檢材料探討教室燈改造對(duì)學(xué)生視力及其視力不良的影響，為擬定防控學(xué)生視力不良的措施提供參閱。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈的LED燈珠標(biāo)準(zhǔn)2021年01月21日 17:18
- 教室護(hù)眼燈LED燈珠及規(guī)范一致性的標(biāo)識(shí) 1 規(guī)模 本規(guī)范規(guī)矩室內(nèi)照明LED燈珠（以下簡(jiǎn)稱LED燈珠燈）的產(chǎn)品界說(shuō)、分類、技能要求、實(shí)驗(yàn)辦法、查驗(yàn)規(guī)矩、標(biāo)志、包裝、運(yùn)送及儲(chǔ)存。 本規(guī)范適用于溝通(50-60)HZ，額外電壓為(85-265)V，選用螺口或卡口燈頭，應(yīng)用于教室、會(huì)議室、辦公場(chǎng)、家庭或相似場(chǎng)合供一般照明或裝飾等室內(nèi)照明范疇用LED燈珠燈。 2 規(guī)范性引證文件
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈選擇2021年01月20日 16:45
- 對(duì)教室照明中教室護(hù)眼燈、教室黑板燈、錄播教室面板燈的規(guī)劃常常運(yùn)用的帶罩支架燈和格柵燈進(jìn)行照度、功率密度的理論核算,并經(jīng)過(guò)DIALux軟件仿真剖析了帶罩支架燈和格柵燈應(yīng)用在教室中的照度、功率密度和一致眩光值,結(jié)果驗(yàn)證了格柵燈具比普通帶罩支架燈在滿意標(biāo)準(zhǔn)要求的同時(shí),能更有效地削減炫光的影響。 教室照明質(zhì)量對(duì)青少年的視力具有明顯的影響,因而營(yíng)造杰出的教室照明光環(huán)境在照明工程規(guī)劃中至關(guān)重要?，F(xiàn)在,我國(guó)教室照明工程一般選用教室護(hù)眼燈、教室黑板燈和錄播教室面板燈
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈控制系統(tǒng)2021年01月19日 17:12
- 隨著半導(dǎo)體資料及工藝技術(shù)的進(jìn)步,出產(chǎn)量的添加,大家以為或許還需3～5年時(shí)刻,LED照明燈的功能會(huì)進(jìn)一步地進(jìn)步,價(jià)格也會(huì)不斷地下降,它將逐漸地進(jìn)入千家萬(wàn)戶,給您帶來(lái)節(jié)電、明亮的新的光源。 LED燈節(jié)電高達(dá)80％以上，壽數(shù)為普通燈管的10倍以上，簡(jiǎn)直是免維護(hù)，不存在要常常替換燈管、鎮(zhèn)流器、起輝器的問(wèn)題，約半年下來(lái)節(jié)約的費(fèi)用就能夠換回本錢(qián)。綠色環(huán)保型的半導(dǎo)體電光源，光線柔軟，光譜純，有利于工人的視力維護(hù)及身體健康，6000K的冷光源給人視覺(jué)上清涼的感受，有助于集中精神，進(jìn)步功率。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈中的照度是什么意思2021年01月18日 14:48
- 在教室護(hù)眼燈、教室黑板燈和錄播教室面板得標(biāo)準(zhǔn)里面，有一項(xiàng)很重要的參數(shù)-照度，那么照度究竟是什么意思那？以下為大家介紹一下。 光照強(qiáng)度是指單位面積上所承受可見(jiàn)光的能量，簡(jiǎn)稱照度，單位勒克斯(Lux或Lx)。為物理術(shù)語(yǔ)，用于指示光照的強(qiáng)弱和物體外表積被照明程度的量。在光度學(xué)(photometry)中，"光度"是發(fā)光強(qiáng)度在指定方向上的密度，但常常會(huì)被誤解為照度。光度的世界單位是每平方米所承受的燭光。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈的色溫名詞解釋2021年01月15日 17:26
- 教室護(hù)眼燈和教室黑板燈以及錄播教室面板燈的標(biāo)準(zhǔn)中有一項(xiàng)重要的參數(shù)就是色溫，那么究竟什么是色溫哪？ 色溫是照明光學(xué)中用于界說(shuō)光源色彩的一個(gè)物理量。即把某個(gè)黑體加熱到一個(gè)溫度，其發(fā)射的光的色彩與某個(gè)光源所發(fā)射的光的色彩相一起，這個(gè)黑體加熱的溫度稱之為該光源的色彩溫度，簡(jiǎn)稱色溫。其單位用"K"(開(kāi)爾文溫度單位)表明。 色溫(colo(u)r temperature)是可見(jiàn)光在拍照、錄像、出書(shū)等范疇具有重要應(yīng)用的特征。光源的色溫是經(jīng)過(guò)比照它的色彩和理論的熱黑體輻射體來(lái)確認(rèn)的。熱黑體輻射體與光源的色彩相匹配時(shí)的開(kāi)爾文溫度便是那個(gè)光源的色溫，它直接和普朗克黑體輻射定律相聯(lián)絡(luò)。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈基本規(guī)范2021年01月12日 17:00
- 一、教室照明的基本要求 教育照明中最主要的是教室照明，一般教育方式分為正式教育和交互式教育，正式教育主要是教師與學(xué)生之間溝通，即教師看教案、調(diào)查學(xué)生、在黑板上書(shū)寫(xiě)，學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字，看黑板上的字與圖，凝視教師的演示等；現(xiàn)在教室中除傳統(tǒng)的教育區(qū)的黑板和學(xué)生區(qū)之外，教育區(qū)中大多選用投影等多種方式，學(xué)校以白天教育為主，有用利用天然采光以利節(jié)能，因而，教室照明中最基本的任務(wù)是： （1）滿足學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)等要求，保證視覺(jué)方針?biāo)胶凸P直照度要求。 （2）滿足學(xué)生之間面對(duì)面溝通的要求。 （3）要引導(dǎo)學(xué)生把注意力會(huì)集到教育或演示區(qū)域。 （4）照明操控習(xí)慣不同的演示和教育情景，并考慮天然光的影響。 （5）滿意顯色性，操控眩光，維護(hù)視力。 除此之外，教室照明還應(yīng)做到安全、可靠，方便維護(hù)與檢修，并與環(huán)境和諧。
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈提升教室光健康環(huán)境2021年01月07日 17:35
- 安和力科技,教室護(hù)眼燈和教室燈具廠家,聯(lián)系電話：4006805878或17866607935,主要從事LED教室護(hù)眼燈、LED黑板護(hù)眼燈、LED錄播教室護(hù)眼燈等的生產(chǎn)銷售及服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢！ 健康照明作為健康工業(yè)中的一個(gè)范疇，成為了LED照明職業(yè)開(kāi)展的新動(dòng)力。而教室作為學(xué)生活動(dòng)的首要場(chǎng)所，杰出的教室光環(huán)境可以有效防控兒童青少年近視，因而教室照明也迎來(lái)了開(kāi)展熱潮。面對(duì)大有可為的商場(chǎng)，照明企業(yè)應(yīng)該怎么把握?怎么進(jìn)步青少年光環(huán)境?未來(lái)開(kāi)展路在何方?
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- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈和校園教室照明質(zhì)量認(rèn)證2021年01月06日 17:08
- 本文主要介紹校園教室照明現(xiàn)狀，整理教室照明質(zhì)量點(diǎn)評(píng)要求，聚集教室照明環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，提出了教室健康照明環(huán)境理念及點(diǎn)評(píng)需求，探索校園教室照明質(zhì)量認(rèn)證計(jì)劃。 世界衛(wèi)生組織研究陳述顯現(xiàn)，現(xiàn)在中國(guó)青少年近視率高居世界第一，近視已經(jīng)成為影響國(guó)民健康本質(zhì)的嚴(yán)重問(wèn)題。有關(guān)部門(mén)查詢發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。因而，做好中小學(xué)教室照明改造作業(yè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活供給契合規(guī)范的照明環(huán)境，對(duì)保護(hù)學(xué)生視力的重要性和迫切性顯而易見(jiàn)。
- 閱讀（117） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈的照度和照度均勻度2020年05月28日 17:18
- 根據(jù)最新調(diào)查報(bào)告，目前我國(guó)近視患者應(yīng)該高達(dá)約6億人，青少年近視發(fā)病率居世界第一。小學(xué)生近視率高達(dá)百分之四十，中度近視和高度近視患病率逐漸增加，初高中學(xué)生接近百分之七十。造成近視有很多原因。近視的成因與遺傳背景、照明環(huán)境因素密切相關(guān)，出去這些讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確、課桌椅不匹配、驗(yàn)光配鏡不良可造成光學(xué)近視。聶鑫表示，居高不下的青少年近視發(fā)生率，跟當(dāng)今生活環(huán)境密切相關(guān)。如今學(xué)生課業(yè)繁重，課外活動(dòng)少，而且很多從小就進(jìn)入早教機(jī)構(gòu)，都是造成近視高發(fā)的原因，已經(jīng)成為公共衛(wèi)生問(wèn)題。
- 閱讀（81） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|led教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈安裝勢(shì)在必行2020年05月27日 17:06
- 兒童是祖國(guó)的花朵，青少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。全社會(huì)都一直在關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。然而，近年來(lái)兒童青少年近視率的居高不下并持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。 盡管造成近視的原因有很多，但是教室照明也是重要的原因之一。
- 閱讀（76） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|led教室護(hù)眼燈
- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈防控近視2020年05月26日 17:14
- 據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)學(xué)生反映，教室的黑板或者投影儀，有反光的問(wèn)題，看不清楚，而且時(shí)間久了，眼睛酸痛。還有教師燈光會(huì)經(jīng)常閃爍，有的時(shí)候不太亮了，或者壞了才更換。也有老師反反映，黑板看久了眼睛也不舒服。 近視多發(fā)生在中小學(xué)階段，原因復(fù)雜。但是最近根據(jù)抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的教室和黑板燈以熒光燈為主;學(xué)校照明用量大，而且照明時(shí)間長(zhǎng)，一大多數(shù)學(xué)校不會(huì)定期更換，采用壞了才修的方式。學(xué)校教室燈具出現(xiàn)最多的問(wèn)題是黑板會(huì)反光、燈光閃爍、光線太暗、經(jīng)常需要維修等;教室照明一般一天在4個(gè)小時(shí)以上，不包括天氣不好等情況，大部分教室平時(shí)照明情況還可以，如果教室護(hù)眼燈或者教室黑板燈達(dá)不到要求，很容易造成以上多種問(wèn)題，影響學(xué)生視力健康 。
- 閱讀（91） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|教室護(hù)眼燈生產(chǎn)廠家
- [行業(yè)資訊]學(xué)校應(yīng)選擇什么樣的教室護(hù)眼燈具保護(hù)學(xué)生視力2020年05月20日 16:14
- 如何判斷教室護(hù)眼燈具是否符合教室照明改造要求?學(xué)校又該如何選擇合適的燈具和課桌椅的設(shè)置來(lái)保護(hù)學(xué)生視力?
- 閱讀（131） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈的安裝設(shè)計(jì)很重要2020年05月15日 17:13
- 教室護(hù)眼燈的安裝設(shè)計(jì)其實(shí)很重要，比如，一間教室頂燈如果達(dá)不到9盞，安裝得太高，燈管橫向排列，桌椅和身高不協(xié)調(diào)等，這些小細(xì)節(jié)會(huì)直接影響教室照明，進(jìn)而危害學(xué)生的視力健康。所以教室燈光的改造安裝需要專門(mén)的設(shè)計(jì)方案。
- 閱讀（88） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|led教室護(hù)眼燈具生產(chǎn)商
- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，需要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)2020年05月08日 15:09
- 在普遍認(rèn)知里，大家對(duì)燈光影響視力并不理解，認(rèn)為只要燈光足夠亮就可以了，及時(shí)有所了解，但對(duì)影響程度認(rèn)知程度不同。其實(shí)，除先天遺傳因素外，較差的教室燈照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生近視主要原因之一。燈光暗、照度不均勻、光頻閃等因素，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生眼睛屈光系統(tǒng)發(fā)生變化，眼內(nèi)肌調(diào)節(jié)過(guò)度，從而影響視力。
- 閱讀（45） 標(biāo)簽：教室護(hù)眼燈|led教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護(hù)眼燈要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，需要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)2020年05月08日 15:09
- 在普遍認(rèn)知里，大家對(duì)燈光影響視力并不理解，認(rèn)為只要燈光足夠亮就可以了，及時(shí)有所了解，但對(duì)影響程度認(rèn)知程度不同。其實(shí)，除先天遺傳因素外，較差的教室燈照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生近視主要原因之一。燈光暗、照度不均勻、光頻閃等因素，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生眼睛屈光系統(tǒng)發(fā)生變化，眼內(nèi)肌調(diào)節(jié)過(guò)度，從而影響視力。
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