青少年是祖國的未來，關于教室照明是有相關國家政策的，比如《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，只是在校舍建設和驗收時，教室照明并沒有像消防、排污一樣必須強制達標。而實際上教室的照明如果不達標，會在很大程度上影響學生的視力。一些衛(wèi)生、建筑方面的專家做過一些調查，發(fā)現教室照明環(huán)境不達標主要有以下幾點：

桌子的照度和照度均勻度一般低于國家標準(國家標準：課桌照度必須大于300勒克斯，照度均度大于0.7)。但學生如果長時間處于低照度，同一間教室不同桌面受到的光照不均勻，部分學生看、讀、寫困難，很容易造成視覺疲勞。

與此同時，常被忽視的是，大多數教室內都以普通支架燈作為黑板燈安裝在黑板前面，沒有使用專門的黑板燈具，甚至沒有設置黑板照明。導致黑板平均照度遠低于國家標準(國標：黑板照度≥500勒克斯，均勻度大于0.8)，部分學生不能看清黑板上的文字，易引起近視。

多數教室直接安裝裸眼熒光管，光線直射學生眼睛，造成眩光，分散學生的注意力，降低學習效率，造成視覺疲勞，誘發(fā)近視。而且熒光燈一般配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴重的光頻閃光效應，學生視覺系統(tǒng)為了適應頻率的變化，也會頻繁地自動調整，造成視覺疲勞。

教室內的顯色指數偏低也是一種普遍的弊端，大多數教室都采用了日光燈顯色指數在70左右(國家標準：光源的顯色指數不宜小于80)，導致色失真，尤其在美術、化學、手工等專業(yè)教室中，會影響眼睛對物體色彩的正確識別，使物體不能真實地呈現色彩。時間久了會導致色盲、視力下降等情況。

此外，大多數教室使用高色溫(6500K)熒光燈管(國標規(guī)定：教室采用3300-5500K的色溫光源)，對視網膜造成不可逆的傷害，對視力構成極大威脅。過高的色溫由于光線顏色太白，容易引起學生情緒亢奮，容易疲勞。

為學校打造一個良好的教室照明環(huán)境，是為未來國家的發(fā)展提供良好的基礎設施保障。怎么才能打造一個良好的教室照明環(huán)境呢？以下歸結了幾點內容，希望能對大家有所幫助。


1.綠色環(huán)保

隨著經濟的發(fā)展，現在的學校各種經濟建設投入，增加了很多場館設施，校區(qū)也在擴建，但是校區(qū)的維護就增加了難度，很多照明設備不能及時開關，而且如果維護不及時，就會造成了很多的能源浪費，所以，我們在選擇教室燈時，一定要選擇低光衰，長壽命，高效率的LED教室護眼燈，而且照明系統(tǒng)的自動化也要進行相應的改造，杜絕無意義的浪費。

2.保護視力

現在的教室燈的要求，不但要照亮教室，還要保護學生的視力，LED教室護眼燈，不但做到低光衰，高效率和長壽命，而且無眩光，無閃頻，無藍光危害，可以有效保護學生的視力，預防近視。

3.智能化照明

教室照明中加入自動化智能技術，不僅能增加照明安全系數，還能極大程度上減少人工管理電力的成本。智能化照明有著保護視力、照度適宜、節(jié)約用電等優(yōu)勢。

4.場景設計

學校中有各類教室，比如閱覽室，體育館，多媒體教室等場所，相應的，不同的教室要配備不同的教室燈，才能因地制宜，采用不同教室照明燈具。但最基礎的是教室護眼燈和教室黑板燈。

5.智能化照明系統(tǒng)

隨著物聯網的到來，學校在教室照明改造過程中，通過引入人工智能技術，強化校園照明體系的運作安全。這里提到的物聯網智能化技術，并不只是安裝聲控燈或智能感應或者遠程控制等的技術，而是可以通過數據的分析，對照明強度進行適當的調節(jié)。

6.維護保養(yǎng)

安裝教室燈盡量選擇低光衰，長壽命的LED教室護眼燈，安裝完教室護眼燈之后，也要進行必要的維護清理保養(yǎng)，定期檢查線路，防止線路老化，保障用電安全。

 最后，社會在發(fā)展，科技在進步，每項成果運用到實際當中，都要經歷一定時間的過程，不斷改進，才能更好的為大眾服務，希望大家通過這篇文字也能了解到LED教室護眼燈運用到實際的教室照明中是科技進步的產物，能更好的為廣大師生提供健康安全的照明環(huán)境。

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