智能護(hù)眼照明不僅需要優(yōu)質(zhì)的照明產(chǎn)品， 更離不開科學(xué)設(shè)計與安裝。在我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升的當(dāng)下，各省市均在有序推進(jìn)教室護(hù)眼燈在學(xué)校中的使用情況，改善學(xué)生視覺環(huán)境。

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教室護(hù)眼燈的背景

據(jù)北京大學(xué)國家發(fā)展研究院發(fā)布的《國民視覺健康報告》顯示，在2012年，我國已有4.5億左右的人患有不同程度的近視，并且當(dāng)時數(shù)據(jù)統(tǒng)計的是5歲以上的人群，5歲以下的并未統(tǒng)計在內(nèi)。2018年，世界衛(wèi)生組織公布的研究報告顯示，我國18年的近視人數(shù)已達(dá)到6億之多。六年間，我國近視人數(shù)不斷攀升，兒童青少年總體近視率過半，其中青少年近視率更是位居世界首位。在此背景下，保護(hù)眼睛成為當(dāng)代家長最在意的事情之一。從眼保健操到護(hù)眼硬件，教室護(hù)眼燈。

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教室護(hù)眼燈如何護(hù)眼

燈具的色溫、顯色指數(shù)、照度等都有明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)。為了讓教室護(hù)眼燈有“護(hù)眼”功能的，就需要在各項(xiàng)指數(shù)上符合標(biāo)準(zhǔn)，比如無頻閃、高顯色指數(shù)等等，通過技術(shù)手段努力讓產(chǎn)品接近自然光。減少了影響視力的負(fù)面因素。

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教室護(hù)眼燈相關(guān)

教室護(hù)眼燈必須護(hù)眼，這就是為什么要借助于光度筆等亮度測量工具來監(jiān)測光線的原因 。所以說，良好的光源，加上合適的亮度、坐姿，才能讓護(hù)眼燈發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

 

結(jié)語

智能教室護(hù)眼照明系統(tǒng)采用國際專業(yè)照明設(shè)計軟件對每一個空間進(jìn)行數(shù)據(jù)采集并作出科學(xué)分析，依據(jù)不同教室的功能、采光條件及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，精確定位每一盞燈的位置及安裝高度，安裝好之后還要使用專業(yè)的測光儀器對教室的每一處光亮進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測，確保為每一個空間都量身打造出最佳的智能健康學(xué)習(xí)環(huán)境。

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