教室照明如何做好節(jié)能
學(xué)校是集中學(xué)習(xí)的地方,教室多,教室燈也多,所以教室照明也是非常耗能。做好教室照明節(jié)能改造,既能為社會避免浪費(fèi)能源,又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識和認(rèn)知。為國家建設(shè)資源節(jié)約型社會、走可持續(xù)發(fā)展道路奠定良好基礎(chǔ)。
有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),對部分學(xué)校的教學(xué)照明系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢測評估,發(fā)現(xiàn)教室安裝的傳統(tǒng)燈具存在效率低、燈具老化、數(shù)量不足、維護(hù)不及時(shí)等問題,不少學(xué)校教室總體照度低于國家標(biāo)準(zhǔn),不利于學(xué)生視力健康。而且,學(xué)校教室單個(gè)照明燈具用電量不算太大,但由于燈具數(shù)量多,使用時(shí)間長,造成嚴(yán)重的電力浪費(fèi)。教室照明節(jié)能改造急需更換照明光源,更換更綠色、更節(jié)能的教室燈。目前,LED教室護(hù)眼燈是教室照明的好選擇。
教室照明節(jié)能改造的原則;
1.在達(dá)到原照明系統(tǒng)照度的前提下,應(yīng)采用發(fā)光效率高、使用壽命長的LED教室護(hù)眼燈。
2.節(jié)約成本原則
充分基于原有照明系統(tǒng)的狀態(tài)。最大化降低改造成本,既要滿足工作要求,又要實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗。
3.充分考慮環(huán)境對燈具的影響,如陽光、老化、腐蝕等,降低故障率。
4.安全。選擇合適的燈具安裝位置,既便于維修,又消除安全隱患。
5.美觀,整體設(shè)計(jì)既保證光照均勻,又美觀大方。
教學(xué)室照明要求:
(1)滿足學(xué)生讀、寫、畫的要求,保證視覺照度和顯色性要求。
(2)滿足學(xué)生互動交流的要求。
(3)引導(dǎo)學(xué)生聚焦黑板燈照射的教學(xué)示范區(qū)。
(4)光照控制適應(yīng)不同的電子教室等的演示教學(xué)情境,考慮自然光的影響。
(5)滿足顯色,控制眩光,無頻閃和藍(lán)光危害,保護(hù)視力。
有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),對部分學(xué)校的教學(xué)照明系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢測評估,發(fā)現(xiàn)教室安裝的傳統(tǒng)燈具存在效率低、燈具老化、數(shù)量不足、維護(hù)不及時(shí)等問題,不少學(xué)校教室總體照度低于國家標(biāo)準(zhǔn),不利于學(xué)生視力健康。而且,學(xué)校教室單個(gè)照明燈具用電量不算太大,但由于燈具數(shù)量多,使用時(shí)間長,造成嚴(yán)重的電力浪費(fèi)。教室照明節(jié)能改造急需更換照明光源,更換更綠色、更節(jié)能的教室燈。目前,LED教室護(hù)眼燈是教室照明的好選擇。
教室照明節(jié)能改造的原則;
1.在達(dá)到原照明系統(tǒng)照度的前提下,應(yīng)采用發(fā)光效率高、使用壽命長的LED教室護(hù)眼燈。
2.節(jié)約成本原則
充分基于原有照明系統(tǒng)的狀態(tài)。最大化降低改造成本,既要滿足工作要求,又要實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗。
3.充分考慮環(huán)境對燈具的影響,如陽光、老化、腐蝕等,降低故障率。
4.安全。選擇合適的燈具安裝位置,既便于維修,又消除安全隱患。
5.美觀,整體設(shè)計(jì)既保證光照均勻,又美觀大方。
教學(xué)室照明要求:
(1)滿足學(xué)生讀、寫、畫的要求,保證視覺照度和顯色性要求。
(2)滿足學(xué)生互動交流的要求。
(3)引導(dǎo)學(xué)生聚焦黑板燈照射的教學(xué)示范區(qū)。
(4)光照控制適應(yīng)不同的電子教室等的演示教學(xué)情境,考慮自然光的影響。
(5)滿足顯色,控制眩光,無頻閃和藍(lán)光危害,保護(hù)視力。
以上就是總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)告訴大家如何對學(xué)校照明進(jìn)行節(jié)能改造, 希望能對大家有所幫助。
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